24年+小学教育+“双减”背景下小学低年级英语教学中激励性评价的应用路径探析.docx

小学教育 DOCX 37页下载0 2024-12-28 浏览8 收藏0 点赞0 评分- 23739字 19.00

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本科生毕业论文

题目: “双减”背景下小学低年级英语教学中激励性评价的

应用研究—以海口市 X 小学为例

姓名：邢增妍

学号： 202012090117

专业：小学教育

年级： 2020 级

院系：初等教育学院

完成日期： 2024 年 6 月

指导教师：何素丹教授

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文档描述

24年+小学教育+“双减”背景下小学低年级英语教学中激励性评价的应用路径探析.docx

Shaoshi

这个人很懒，什么都没留下

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