24年小学教育+中华优秀传统文化融入小学数学课堂的现状调查研究——以H市C小学《分数的乘法》的教学为例.doc

小学教育 DOC 44页下载0 2024-12-27 浏览8 收藏0 点赞0 评分- 19.00

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本科生毕业论文

题目: 中华优秀传统文化融入小学数学课堂现状调查研究—

—以 H 市 C 小学《分数乘法》的教学为例

姓名：印佳羚

学号： 202012050827

专业：小学教育

年级： 2020 级

院系：初等教育学院

完成日期： 2024 年 6 月

指导教师：张玉成教授

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文档描述

24年小学教育+中华优秀传统文化融入小学数学课堂的现状调查研究——以H市C小学《分数的乘法》的教学为例.doc

Shaoshi

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