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24年+数学与应用数学+探析初中数学教学中创设问题情境的策略——以整式的加减为例.docx

数学与应用数学 DOCX   29页   下载0   2025-01-05   浏览18   收藏0   点赞0   评分-   19466字   19.00
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本 科 生 毕 业 论 文
: 探析初中数学教学中创设问题情境的策
——以整式的加减为例
名:
陈慧欣
号:
202005070102
业:
数学与应用数学
级:
2020
院:
数学与统计学院
完成日期:
2024
4
指导教师:
杨俊坚(副教授)
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24年+数学与应用数学+探析初中数学教学中创设问题情境的策略——以整式的加减为例.docx