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24年+教育学+应用情境教学提高初中数学概念教学的有效性——以全等三角形为例.docx

教育学 DOCX 24页下载0 2024-12-28 浏览16 收藏0 点赞0 评分- 14396字 19.00

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本科生毕业论文

论文题目: 应用情境教学提高初中概念教学的有效性——以全

等三角形为例

姓名：

陈彦蓉

学号：

202005070105

专业：

数学与应用数学

年级：

20级

学院：

数学与统计学院

完成日期：

2024年4月

指导教师：

韩新方（副教授）

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文档描述

24年+教育学+应用情境教学提高初中数学概念教学的有效性——以全等三角形为例.docx

Shaoshi

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