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24年+数学与应用数学+初中生数学思维能力的培养初探.docx
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24年+数学与应用数学+初中生几何直观素养的培养策略——以“全等三角形”为例.docx
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24年+数学与应用数学+“双减”政策下的中学数学课堂教学设计——以二元一次方程组为例.docx
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24年+数学与应用数学+“双减”背景下的初中数学课后服务现状、问题及对策研究-以上海师范大学附属琼海中学为例.docx
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